O knize: 2015 / Učebnice nastiňuje hlavní ustanovení jedné ze sekcí vývojové psychologie - psychologie věku základní školy: zákonitosti, předpoklady a faktory duševní vývoj mladších školáků - vyznačuje se různými druhy činností, kognitivními procesy, různými sférami osobnosti a duševními novotvary; charakterizována problematika psychologické podpory rozvoje mladších školáků; jsou poskytovány praktické úkoly a psychodiagnostické techniky, které lze využít ke studiu charakteristik duševního vývoje dítěte ve věku základní školy. Příručka odpovídá federálnímu státnímu vzdělávacímu standardu vyššího odborného vzdělávání třetí generace Pro studenty bakalářského studia v oborech „Psychologie“ a „Psychologicko-pedagogické vzdělávání“ může být užitečná i dalším odborníkům – učitelům, psychologům, psychologům. učitelé a všichni, kdo se zajímají o problematiku vývojové psychologie.